Boys'Day - Jungen-Zukunftstag : neue Wege in der Berufsorientierung und im Lebensverlauf von Jungen

bibb.citedinbibbZitation des Datenreports
bibb.id155144
bibb.publisherplaceBielefeld
dc.contributor.authorCremers, Michael [Verfasser]
dc.contributor.editorKomptenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit [Sonstige]
dc.contributor.otherKomptenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T18:27:19Z
dc.date.available2018-12-17T18:27:19Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractDie vorliegende Expertise gibt einen Überblick zur Situation von Jungen in Deutschland, bei der zunächst die wichtigsten Ergebnisse neuer Daten und Studienergebnisse zu den Themen Schule, Übergang Schule-Beruf, duale und vollzeitschulische Ausbildung, Arbeitsmarkt sowie Möglichkeiten der geschlechtsbezogenen Pädagogik vorgestellt werden. Der zweite Teil der Expertise widmet sich dem für die Durchführung des Boys' Day / Neue Wege für Jungs relevanten Forschungsstand zu Jungen, Männern und Männlichkeit im Kontext gesellschaftlicher Transformationen. (BIBB-Doku)
dc.format.extent148 S.
dc.format.illustrationLiteraturverz., Abb., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/756803
dc.language.isode
dc.source.urihttps://mediaserve.kompetenzz.net/filestore/1/2/5/4/9_87ca265ce7975e1/12549_77ac1c85b13675f.pdf?v=2014-05-16+10%3A25%3A45 (Volltext)
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.classificationP 1.1 Jugendliche
dc.subject.classificationP 1.4 Männer
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergänge
dc.subject.otherJungen
dc.subject.otherMädchen
dc.subject.otherGeschlechterforschung
dc.subject.otherGeschlechterverteilung
dc.subject.otherMännlicher Jugendlicher
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.titleBoys'Day - Jungen-Zukunftstag : neue Wege in der Berufsorientierung und im Lebensverlauf von Jungen
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch
dc.typeGutachten/Studie

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