Gender Mainstreaming: Innovation in der Benachteiligtenförderung?

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bibb.id80567
dc.contributor.authorEccard, Carmen [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:22:17Z
dc.date.available2018-12-17T10:22:17Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractDie Anerkennung der Geschlechterdifferenzen als wesentliches Moment für soziale Benachteiligung ist Ausgangspunkt für die Entwicklung des Gender-Mainstream-Ansatzes. Ausgehend von der sozialen Benachteiligung durch Geschlechtszugehörigkeit als Ausgangspunkt von Förderung wird die Umsetzungspraxis und die Verankerung von Gender Mainstreaming in der Benachteiligtenförderung beschrieben. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 38-39
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/692370
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume57 (2003), H. 82
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 2.3.2 Programme in der Berufsbildung
dc.subject.otherGender Mainstreaming
dc.subject.otherBenachteiligtenförderung
dc.titleGender Mainstreaming: Innovation in der Benachteiligtenförderung?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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57 (2003), H. 82