Perspektiven der Entwicklung des Bildungssystems angesichts der Veränderungen der Arbeit in der (post-)industriellen Gesellschaft

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bibb.id101265
dc.contributor.authorStooss, Friedemann [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:25:08Z
dc.date.available2018-12-17T12:25:08Z
dc.date.issued1994
dc.format.extentS. 242-247
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/716024
dc.language.isode
dc.relation.ispartofArbeit und Technik in der Schule
dc.relation.ispartofvolume5 (1994), H. 7/8
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationS System beruflicher Bildung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationG 2.3.5 Wirtschaftsstrukturwandel
dc.subject.classificationG 1.2.4.1 Produktion und Gewinnung
dc.subject.classificationG 1.2.1 Grund- & Strukturdaten des Arbeitsmarktes
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationG 2.2 Informations- / Wissensgesellschaft
dc.subject.otherBildungssystem
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherBerufliche Qualifikation
dc.subject.otherBerufsbildungssystem
dc.subject.otherArbeitsanforderungen
dc.subject.otherStrukturwandel
dc.subject.otherDienstleistungssektor
dc.subject.otherProduktionsbereich
dc.subject.otherArbeitskräftebedarf
dc.subject.otherQualifikationsniveau
dc.subject.otherPostindustrielle Gesellschaft
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.other1973-2010
dc.titlePerspektiven der Entwicklung des Bildungssystems angesichts der Veränderungen der Arbeit in der (post-)industriellen Gesellschaft
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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5 (1994), H. 7/8