Übergangssystem stösst an Grenzen : «Mehrfachproblematiken» erfordern Kooperationen

bibb.id780861
bibb.voevzlinkhttps://res.bibb.de/vet-repository_780861
dc.contributor.authorSchaffner, Dorothee [Verfasser]de
dc.contributor.authorHirschfeld, Heidi [Verfasser]de
dc.contributor.authorChamakalayil, Lalitha [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-12-08T13:49:21Z
dc.date.available2022-12-08T13:49:21Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract„Junge Menschen, denen «Mehrfachproblematiken» attestiert werden, haben oft keine eigenen Ressourcen oder informelle Hilfen aus dem sozialen Umfeld zur Bewältigung ihrer Probleme. Gleichzeitig sind auch die Berufsbildung und die Angebote des Übergangssystems häufig überfordert, wenn es um bedarfsorientierte Unterstützung geht. Dies zeigt eine Studie im Auftrag der Nationalen Plattform gegen Armut. Zu unübersichtlich ist die Struktur der verschiedenen Akteure, zu oft zielen diese Systeme auf eine einseitige Zielsetzung wie die Berufsintegration, auf der Strecke bleibt die soziale Integration. Die Studie macht deutlich, dass zur Umsetzung der Grundsätze einer «bedarfsorientierten Unterstützung» und «Koordination von Hilfen» Entwicklungen auf mindestens drei Systemebenen nötig sind: der strategischen Ebene, der Ebene der Fallführung und der Ebene der Fallbegleitung. Das Genfer Modellprojekt «Cité des Métiers» zeigt mögliche Ansatzpunkte.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityDorothee Schaffner, Heidi Hirschfeld & Lalitha Chamakalayilde
dc.format.extentSeite 1-3de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780861
dc.language.isodede
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dc.relation.ispartofTransfer, Berufsbildung in Forschung und Praxis
dc.relation.ispartofvolume1/2023
dc.rightsNamensnennung - Nicht-kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligtede
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergängede
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicherde
dc.subject.otherBerufliche Integrationde
dc.subject.otherÜbergangssystemde
dc.subject.otherBildungsbegleitungde
dc.subject.otherSoziale Unterstützungde
dc.subject.otherSchweizde
dc.titleÜbergangssystem stösst an Grenzen : «Mehrfachproblematiken» erfordern Kooperationende

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Übergangssystem stösst an Grenzen – SGAB SRFP 1 2023.pdf
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