Bildung, Vertrauenswürdigkeit und Arbeitsmarkt im digitalen Wandel : Erkenntnisse und Überlegungen aus dem Nationalen Forschungsprogramm «Digitale Transformation» (NFP 77)

Abstract

„Das Nationale Forschungsprogramm «Digitale Transformation» (NFP 77) hat im Auftrag des Bundesrates die Chancen und Risiken des digitalen Wandels in Bildung, Arbeitsmarkt und Demokratie untersucht. Zwischen 2020 und 2025 wurden 46 Forschungsprojekte durchgeführt. Das Forschungsprogramm liefert wichtige Erkenntnisse dazu, wie in den Bereichen Bildung und Lernen, Vertrauenswürdigkeit und Governance sowie Wirtschaft und Arbeitsmarkt auf den rasanten technologischen Wandel reagiert werden kann. Um Resilienz, Demokratie, Inklusion und Zukunftsfähigkeit zu gewährleisten, sollten koordinierte politische Massnahmen digitale Kompetenzen, Chancengleichheit und verantwortungsvolle Innovationen priorisieren. Der Synthesebericht zeigt unter anderem auf, dass die digitale Transformation nicht primär zum Verschwinden von Berufen führt, sondern Tätigkeiten innerhalb bestehender Berufe verändert. Besonders digitale, analytische und soziale Kompetenzen gewinnen an Bedeutung und Berufsprofile werden hybrider. Der Bericht formuliert 12 konkrete Gestaltungsansätze, sogenannte Impulse. Diese sollen die politische Debatte unterstützen, informierte strategische Entscheidungen ermöglichen und zu zukunftsorientierten Rahmenbedingungen für die digitale Transformation in der Schweiz beitragen.“ (Hrsg.; BIBB-Doku)