Inklusive berufliche Bildung (IBB) - ein bayerischer Modellversuch im berufsschulischen Bereich

Simple item page
bibb.citedinbibbZitation des Datenreports
bibb.id171427
dc.contributor.authorStein, Roland [Verfasser]
dc.contributor.authorWagner, Stephanie [Verfasser]
dc.contributor.authorKranert, Hans-Walter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:26:42Z
dc.date.available2018-12-17T19:26:42Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstract"Inklusion in der beruflichen Bildung stellt trotz gesetzlicher Vorgaben immer noch Neuland dar, indem es bundeslandspezifisch Einzellösungen mit Vorreiterrolle gibt. Im vierjährigen Modellversuch Inklusive berufliche Bildung in Bayern werden unter zweijähriger wissenschaftlicher Begleitung Kooperationsformen zwischen allgemeiner und Förderberufsschule hinsichtlich der inklusiven Beschulung von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf an neun Standorten entwickelt und erprobt. Insbesondere im Hinblick auf die Förderschwerpunkte Lernen und Emotionale und Soziale Entwicklung ist kritisch zu hinterfragen, in welchen Ausbildungsberufen und unter welchen Kooperationsformen und -bedingungen/-voraussetzungen Inklusion gelingen kann." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 243-256
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/762585
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Heilpädagogik
dc.relation.ispartofvolume66 (2015), H. 5
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationP 1.6 Behinderte
dc.subject.classificationI 2.1.2.3 Bayern
dc.subject.otherInklusion
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherSonderpädagogische Förderung
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBayern
dc.titleInklusive berufliche Bildung (IBB) - ein bayerischer Modellversuch im berufsschulischen Bereich
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections

66 (2015), H. 5