Zur Ausbildung von Berufsschullehrern in Sonder- und Sozialpädagogik
| bibb.id | 108487 | |
| dc.contributor.author | Stach, Meinhard [Verfasser] | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T13:18:26Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T13:18:26Z | |
| dc.date.issued | 1992 | |
| dc.description.abstract | "Entsprechend der förderalen Vielfalt insbesondere im bildungspolitischen Bereich in der alten Bundesrepublik haben die Hochschulen ein vielfältiges Studienangebot für Berufsschullehrer entwickelt, dessen Differenziertheit auch in sonder- und sozialpädagogischen Studiengängen wiederzufinden ist. Trotz unterschiedlicher Strukturen schälen sich inhaltlich zwei Richtungen heraus; eine eher an sonderpädagogischen Ausbildungen orientierte Variante, die jedoch auch sozialpädagogische Inhalte einbezieht, und eine eher sozialpädagogisch orientierte Variante, die aber sonderpädagogische Inhalte (allerdings nicht behindertenspezifisch ausgerichtet) nicht vernachlässigt. Der Vielfalt sozial- und sonderpädagogischer Anforderungen in der Praxis der Berufsbildung können sicherlich beide Varianten gerecht werden." (Autorenreferat) | |
| dc.format.extent | S. 47-50 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/724400 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Berufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule | |
| dc.relation.ispartofvolume | 46 (1992), H. 1 | |
| dc.subject.classification | P 3.2.3 Lehrer | |
| dc.subject.classification | G 1.2.4.2.7 Erziehung und Unterricht | |
| dc.subject.other | Berufsschullehrer | |
| dc.subject.other | Berufsproblem | |
| dc.subject.other | Lehrerausbildung | |
| dc.subject.other | Berufliche Weiterbildung | |
| dc.subject.other | Konzeption | |
| dc.subject.other | Sonderpädagogik | |
| dc.subject.other | Sozialpädagogik | |
| dc.title | Zur Ausbildung von Berufsschullehrern in Sonder- und Sozialpädagogik | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |