Quels cadres conceptuels pour quelle orientation a l'aube du XXI siecle?

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bibb.id96625
dc.contributor.authorGuichard, Jean [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:50:23Z
dc.date.available2018-12-17T11:50:23Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractDer Autor stellt die Frage nach der Relevanz neuer Vorstellungen und Konzepte aus Psychologie und Soziologie für die Praxis der Berufsberatung und Schullaufbahnberatung. (IAB)
dc.format.extentS. 55-67
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/710570
dc.language.isofr
dc.relation.ispartofL'Orientation scolaire et professionnelle
dc.relation.ispartofvolume24 (1995), H. 1
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationL 5.3 Bildungs(gang)beratung
dc.subject.otherBerufsberatung
dc.subject.otherSchullaufbahnberatung
dc.subject.otherKonzeption
dc.subject.otherPsychologie
dc.subject.otherSoziologie
dc.subject.otherStudienberatung
dc.titleQuels cadres conceptuels pour quelle orientation a l'aube du XXI siecle?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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24 (1995), H. 1