Kaufmännische Berufstätigkeit als Umgang mit Wissen : zur Weiterführung des Konzepts kognitiver Schlüsselqualifikationen : Forum Berufsbildungsforschung (3, 1997, Erlangen)

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bibb.id90653
bibb.publisherplaceNürnberg
dc.contributor.authorWitt, Ralf [Verfasser]
dc.contributor.editorArbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherArbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:15:45Z
dc.date.available2018-12-17T11:15:45Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDer Beitrag baut auf dem von MERTENS entwickelten Konzept der Schlüsselqualifikationen auf und beschreibt das Projekt NAVIGATOR, in dem eine Hypermedia-Umgebung entwickelt und evaluiert wird, die geeignetes Meta-Wissen so aufbereitet, dass die Formen der Anwendung lehrplanmässigen Schulwissens auf praxisnahe Fälle deutlich werden. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 83-90
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/703542
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufliches Lernen im Wandel - Konsequenzen für die Lernorte? : Dokumentation des 3. Forums Berufsbildungsforschung 1997 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg / Dieter Euler [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationL 4.2.1 Computerunterstützter Unterricht
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherLernziel
dc.subject.otherComputerunterstützter Unterricht
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.titleKaufmännische Berufstätigkeit als Umgang mit Wissen : zur Weiterführung des Konzepts kognitiver Schlüsselqualifikationen : Forum Berufsbildungsforschung (3, 1997, Erlangen)
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Berufliches Lernen im Wandel - Konsequenzen für die Lernorte? : Dokumentation des 3. Forums Berufsbildungsforschung 1997 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg / Dieter Euler [Hrsg.]