Lehrer, ihre Karriere und ihr Selbstverständnis : Eine biographische Perspektive. Werkstattbericht

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bibb.id107074
dc.contributor.authorKelchtermans, Geert [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:08:55Z
dc.date.available2018-12-17T13:08:55Z
dc.date.issued1992
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 250-271
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/722840
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie
dc.relation.ispartofvolume12 (1992), H. 3
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationG 2.4.3 Privater & Familiärer Wandel
dc.subject.classificationG 1.3.3 Bildungs- & Erwerbsbiografien
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.classificationG 2.4.1 Bildungs- und Berufswege
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherSelbstverständnis
dc.subject.otherSelbsteinschätzung
dc.subject.otherKarrierebewusstsein
dc.subject.otherBerufserfolg
dc.subject.otherEmpirische Untersuchung
dc.subject.otherBeruflicher Aufstieg
dc.subject.otherLebensverlauf
dc.titleLehrer, ihre Karriere und ihr Selbstverständnis : Eine biographische Perspektive. Werkstattbericht
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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12 (1992), H. 3