Die Frage der Teilnahme : eine historisch-systematische Rekonstruktion zur Beschäftigung mit der Weiterbildungsteilnahme in Deutschland

Abstract

"Ziel des vorliegenden Beitrags ist es, Weiterbildungsteilnahme entlang der historischen Entwicklung der EB/WB in Deutschland zu rekonstruieren. Dabei zeigt sich, dass die Art der Erforschung von Weiterbildungsteilnahme jeweils in engem Zusammenhang steht mit dem zeitgenössischen Selbstverständnis und den Strukturen in diesem Bildungsbereich. Die Forschungslandschaft ist thematisch beeinflusst von der zentralen Herausforderung, die von den Teilnehmenden für die EB/WB ausgeht, und die Bearbeitung dieses Forschungsgegenstandes ist geprägt von der Verfasstheit des Bildungsbereiches. Und beide sind eingebunden in spezifische sozio-historische Kontexte der gesellschaftlichen Entwicklung in Deutschland."