Technische Bildung für alle : ein vernachlässigtes Schlüsselelement der Innovationspolitik

Abstract

"Deutschland lebt - in wirtschaftlicher wie in gesellschaftlicher Hinsicht - von der Fähigkeit, herausragende technologische Innovationen hervorzubringen. Ohne diese Fähigkeit wäre die Entwicklung zu einer der führenden Industrienationen nicht möglich gewesen. Der souveräne Umgang mit technischen Innovationen sollte für alle Alters- und Bevölkerungsgruppen zum Alltag gehören. Technikverständnis ist unabdingbar für den Erfolg in Schule und Berufsleben, aber auch Voraussetzung für das Management von alltäglichen Aufgaben wie z.B. im Straßenverkehr oder in der Kommunikation. Um in Deutschland die Voraussetzungen für eine alle erreichende technisch-naturwissenschaftliche Bildung zu schaffen, haben sich Bildungsexperten und -expertinnen von der frühkindlichen Bildung bis hin zur Erwachsenenbildung in der Initiative "Technische Bildung in Deutschland" zusammengeschlossen." Die vorliegende Studie ist eine Bestandsaufnahme zur Situation der technischen Bildung in den einzelnen Teilbereichen des Bildungssystems (Elementar- und Primarbereich, Schule, berufliche Bildung, Hochschule, Erwachsenenbildung). Sie analysiert die Schnittstellen zwischen den Bildungsbereichen und gibt Handlungsempfehlungen. (Verlag, BIBB-Doku)