Rudolf-Diesel-Fachschule Nürnberg : Erfahrungen der Fachschule mit Durchlässigkeit zum und vom Hochschulsystem unter besonderer Berücksichtigung des Verzahnungsstudiums

Hoffmann, Martin [Verfasser]; Renner, Moritz [Verfasser]

Rudolf-Diesel-Fachschule Nürnberg : Erfahrungen der Fachschule mit Durchlässigkeit zum und vom Hochschulsystem unter besonderer Berücksichtigung des Verzahnungsstudiums

bibb.citedinbibb	Zitation von einer BIBB-Publikation	de
bibb.id	782020
dc.contributor.author	Hoffmann, Martin [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Renner, Moritz [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2024-01-12T12:06:12Z
dc.date.available	2024-01-12T12:06:12Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	„Durchlässigkeit ist ein Schlagwort, das seit vielen Jahrzehnten in bildungspolitischen Auseinandersetzungen und Reformdebatten eine prominente Rolle spielt. Gerade in der jüngsten Zeit hat die Forderung nach größerer Durchlässigkeit im Bildungssystem wieder an Aktualität gewonnen. Elementar sind dabei reziproke Konzepte, die die Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung beidseitig ermöglichen. Der folgende Artikel beschreibt einige Lösungsansätze an der städtischen Rudolf-Diesel-Fachschule Nürnberg (RDF) aus Sicht der Schule. Konkret wird das Verzahnungsstudium auch aus Sicht der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) beschrieben.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Martin Hoffmann; Moritz Renner	de
dc.format.extent	Seite 158-162	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782020
dc.language.iso	de	de
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dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Lernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume	38 (2023), H. 152
dc.source.uri	https://lernenundlehren.de/heft_dl/Heft_152.pdf (Volltext)
dc.subject.classification	S 3.1.2.3 Fachschule (Technikerschule)	de
dc.subject.classification	I 2.1.2.3 Bayern	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Fachschule	de
dc.subject.other	Technikerschule	de
dc.subject.other	Verzahnung beruflicher und hochschulischer Bildung	de
dc.subject.other	Durchlässigkeit im Bildungssystem	de
dc.subject.other	Nürnberg	de
dc.title	Rudolf-Diesel-Fachschule Nürnberg : Erfahrungen der Fachschule mit Durchlässigkeit zum und vom Hochschulsystem unter besonderer Berücksichtigung des Verzahnungsstudiums	de

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38 (2023), H. 152
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Rudolf-Diesel-Fachschule Nürnberg : Erfahrungen der Fachschule mit Durchlässigkeit zum und vom Hochschulsystem unter besonderer Berücksichtigung des Verzahnungsstudiums

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