Und wo gehst Du hin? Berufsbildungswahl von Hauptschüler/Innen : eine theoretische Analyse und empirische Erhebung der Einflussfaktoren auf die Berufsbildungswahl von Hauptschüler/innen

Abstract

Gegenstand dieser Dissertation ist das Berufswahlverhalten von Hauptschülern/Hauptschülerinnen in Österreich. Im Mittelpunkt stehen dabei folgende Fragestellungen: 1. Für welche Berufsbildungswege entscheiden sich Hauptschüler/innen unmittelbar vor dem Übertritt an der ersten Schwelle? 2. Welchen Einfluss haben das sozioökonomische Umfeld, personale Faktoren und die beruflichen Ausbildungsmöglichkeiten auf die Entscheidung zwischen dualer Ausbildung, berufsbildender mittlerer und höherer Schule unmittelbar vor der ersten Schwelle? 3. Welche Schülergruppen wählen welchen der drei Berufsbildungswege und welche Konsequenzen ergeben sich daraus für die berufsbildenden Qualifizierungswege? Die theoretische Grundlage für die Arbeit bildeten die Berufswahltheorien, insbesondere die Allokationstheorie der Berufswahl. Die Erhebung der empirischen Daten erfolgte mittels Fragebogen, wobei sich die Auswahl der zu befragenden Hautschüler/innen auf Schulstandorte in den Bundesländern Wien und Niederösterreich beschränkte. Es kam das Verfahren der geschichteten Stichprobenauswahl zur Anwendung. (BIBB-Doku)