Der Lehrerberuf im 21. Jahrhundert: Wo liegen die Gefahren für Burnout und welche Präventionsmaßnahmen gibt es?

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bibb.id151122
dc.contributor.authorRuttert, Tobias [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:14:02Z
dc.date.available2018-12-17T18:14:02Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractDer Beitrag widmet sich den besonderen psycho-physiologischen Belastungen im Lehrerberuf. Ausgehend von Befunden aus der Forschung werden Gefahrenpunkte und Anforderungen im Lehreralltag (Arbeit im Klassenzimmer, Lehrerkollegium und Betriebsklima, der individuelle Schüler, der Lehrerberuf an sich, Zusammenarbeit mit den Eltern) analysiert und aufgezeigt, welche Gefahrenpotenziale jeder einzelne Belastungsfaktor für Burnout besitzt, aber auch welche Möglichkeiten zur Prävention es gibt. Diese sieht der Autor zum einen in der Persönlichkeit eines jeden einzelnen selbst und zum anderen in einem effektiven Zeitmanagement. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 173-187
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/755425
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehungswissenschaft und Beruf : Vierteljahresschrift für Unterrichtspraxis und Lehrerbildung
dc.relation.ispartofvolume59 (2011), H. 2
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationT 4.8 Arbeitswissenschaften
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsproblem
dc.subject.otherBerufsprestige
dc.subject.otherArbeitsbelastung
dc.subject.otherBurn-out-Syndrom
dc.subject.otherPrävention
dc.titleDer Lehrerberuf im 21. Jahrhundert: Wo liegen die Gefahren für Burnout und welche Präventionsmaßnahmen gibt es?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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59 (2011), H. 2