Benchmarking Bildung

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bibb.id123670
dc.contributor.authorFlüter-Hoffmann, Christiane [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T15:41:09Z
dc.date.available2018-12-17T15:41:09Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractDeutschland steht bei beruflicher Weiterbildung nur im Mittelfeld. Das zeigt ein internationaler Vergleich aus deutscher Perspektive, vorgelegt vom Institut der deutschen Wirtschaft Köln im Frühjahr 2003. Der gesamte Bildungsbereich von der vorschulischen Betreuung bis zum lebenslangen Lernen in der Arbeitswelt wurde einem systematischen internationalen Vergleich unterzogen. Der Beitrag referiert Vergleichsergebnisse zu folgenden Indikatoren: Struktur des Erwerbspersonenpotenzials, Ausbildungsniveau, Jugend-Ausbildungsquote, Erwerbstätigenquote, Weiterbildungsbeteiligung. (BIBB2)
dc.format.extentS. 10-14
dc.format.illustrationTab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742062
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPersonal : Zeitschrift für Human Resource Management
dc.relation.ispartofvolume56 (2004), H. 5
dc.subject.classificationT 1.5 International vergleichende Berufsbildungsforschung
dc.subject.classificationG 1.2.1 Grund- & Strukturdaten des Arbeitsmarktes
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.otherBenchmarking
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherInternationaler Vergleich
dc.subject.otherErwerbspersonenpotenzial
dc.subject.otherQualifikationsstruktur
dc.subject.otherQualifikationsniveau
dc.subject.otherBeschäftigungsfähigkeit
dc.subject.otherBildungsbeteiligung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleBenchmarking Bildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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56 (2004), H. 5