Innovationen durch Richtlinien und Lehrpläne? : die neuen Richtlinien und Landeslehrpläne Nordrhein-Westfalens für die Bauberufe nach der Stufenausbildungsverordnung

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bibb.id98961
dc.contributor.authorCrott, Rolf-Dieter [Verfasser]
dc.contributor.authorKlüter, Horst [Verfasser]
dc.contributor.authorWaclawek, Walter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:06:56Z
dc.date.available2018-12-17T12:06:56Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstract"In Nordrhein-Westfalen wurden in den vergangenen zwei Jahren neue Richtlinien und Landeslehrpläne für die Bauberufe nach der Stufenausbildungsverordnung entwickelt. Ein wichtiges Ziel hierbei war die Ermutigung von Lehrerinnen und Lehrern, sich partiell von fachsystematisch-lehrgangsartigen Sequenzialisierungen des Unterrichts zu lösen und Schritte in Richtung handlungsorientierter, problembezogener Lehr- Lernprozesse zu erproben. Dabei soll die neuentwickelte Strukturierung der Lehrpläne auf der Grundlage von Handlungsbereichen ganzheitlicher Lehr-Lernformen zugleich anregen und unterstützen." (Verlag)
dc.format.extentS. 175-178
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/713299
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume47 (1995), H. 5
dc.subject.classificationS 2.2.3.2 Lehrpläne
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL 3.1 Prozessanalyse
dc.subject.classificationT 2.2 Lerntheorien
dc.subject.classificationI 2.1.2.6 Nordrhein-Westfalen
dc.subject.otherLehrplan
dc.subject.otherEntwicklung
dc.subject.otherStufenausbildung
dc.subject.otherBauberuf
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherLernprozess
dc.subject.otherGanzheitliche Bildung
dc.subject.otherNordrhein-Westfalen
dc.titleInnovationen durch Richtlinien und Lehrpläne? : die neuen Richtlinien und Landeslehrpläne Nordrhein-Westfalens für die Bauberufe nach der Stufenausbildungsverordnung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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47 (1995), H. 5