Handlungsbedingungen des betrieblichen Bildungspersonals : ausgewählte Ergebnisse des IBW-Projekts "LiB"

bibb.id108935
bibb.publisherplaceStuttgart
dc.contributor.authorSommer, Karl-Heinz [Verfasser]
dc.contributor.authorNickolaus, Reinhold [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:22:18Z
dc.date.available2018-12-17T13:22:18Z
dc.date.issued1992
dc.description.abstractDas Projekt "Lehrende in der Berufsbildung" (LiB), das am Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Universität Stuttgart durchgeführt wird, verfolgte das Ziel, im Studium der Berufspädagogen auch für den erziehungswissenschaftlichen Teil bestimmte Lehr- und Lernphasen einzurichten, die die Studierenden stärker an der Forschung selbst beteiligen. Die Analyse der Antworten zeigt, dass vor allem jene Ausbilder eine Erweiterung ihres Handlungsspielraumes fordern, die sich in ihren Tätigkeits- und Entscheidungsfeldern sowie Kontrollbefugnissen eingeschränkt fühlen. (BIBB2)
dc.format.extentS. 93-104
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/724925
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung im Zeichen des Wandels von Technik, Wirtschaft und Gesellschaft : Festschrift für Bernhard Bonz zum 60. Geburtstag / Heinrich Schanz [Hrsg.] ; Franz Bernhard [Mitarb.] ; Bernhard Bonz
dc.subject.classificationP 3.2.1 Ausbilder
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.otherAusbilder
dc.subject.otherStudium
dc.subject.otherTätigkeitsfelder
dc.subject.otherHandlungsspielraum
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleHandlungsbedingungen des betrieblichen Bildungspersonals : ausgewählte Ergebnisse des IBW-Projekts "LiB"
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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