Bedeutung der Erlebnispädagogik für das Bildungsmanagement lernender Organisationen. Lernen durch Herausforderung

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bibb.id105875
dc.contributor.authorJagenlauf, Michael [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:58:55Z
dc.date.available2018-12-17T12:58:55Z
dc.date.issued1993
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 259-264
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/721437
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume4 (1993), H. 5
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationS 5.1 Bildungsmanagement
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherPrivate Wirtschaft
dc.subject.otherErlebnispädagogik
dc.subject.otherBildungsmanagement
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherLernende Organisation
dc.subject.otherPersönlichkeitsentwicklung
dc.titleBedeutung der Erlebnispädagogik für das Bildungsmanagement lernender Organisationen. Lernen durch Herausforderung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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4 (1993), H. 5