Leittextmethode als Metatheorie zur Strukturierung von kognitiven Prozessen. Perspektiven im Bereich der EDV-Schulung mit Leittexten

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bibb.id118969
dc.contributor.authorBauer, Brigitte [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:50:53Z
dc.date.available2018-12-17T14:50:53Z
dc.date.issued1989
dc.description.versionreferiert
dc.format.accompanyingmaterialAbbildungen, Literaturangaben
dc.format.extentS. 449-457
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/736715
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume85 (1989), H. 5
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationG 2.2 Informations- / Wissensgesellschaft
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherMethodik
dc.subject.otherUnterrichtsmethode
dc.subject.otherLeittextmethode
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherInformationstechnik
dc.subject.otherRechner
dc.subject.otherInformationstechnische Bildung
dc.subject.otherDatenverarbeitung
dc.subject.otherTechnischer Wandel
dc.titleLeittextmethode als Metatheorie zur Strukturierung von kognitiven Prozessen. Perspektiven im Bereich der EDV-Schulung mit Leittexten
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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85 (1989), H. 5