Die Agenda 21 als Perspektive für die Modernisierung der Erwachsenenbildung?

bibb.id	87787
bibb.publishername	Verein zur Förderung d. Ökologie im Bildungsbereich
bibb.publisherplace	Berlin
dc.contributor.author	Bormann, Inka [Verfasser]
dc.contributor.editor	Universität Berlin (Freie Universtität) / Forschungsgruppe Umweltbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.other	Universität Berlin (Freie Universtität) / Forschungsgruppe Umweltbildung
dc.date.accessioned	2018-12-17T10:59:46Z
dc.date.available	2018-12-17T10:59:46Z
dc.date.issued	1998
dc.format.accompanyingmaterial	Literaturangaben
dc.format.extent	46 S.
dc.identifier.isbn	3-927064-48-3
dc.identifier.isbn	978-3-927064-48-5
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/700272
dc.language.iso	de
dc.publisher	Verein zur Förderung d. Ökologie im Bildungsbereich
dc.relation.ispartof	Forschungsgruppe Umweltbildung. Papers ; 98, 141
dc.subject.classification	G 2.5 Nachhaltigkeit
dc.subject.classification	L 6.2.1 Standards/Gütekriterien
dc.subject.classification	G 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classification	S 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classification	G 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.other	Erwachsenenbildung
dc.subject.other	Zukunft
dc.subject.other	Nachhaltige Entwicklung
dc.subject.other	Umweltpolitik
dc.subject.other	Mitwirkung
dc.subject.other	Kompetenz
dc.subject.other	Schlüsselqualifikation
dc.title	Die Agenda 21 als Perspektive für die Modernisierung der Erwachsenenbildung?
dc.type	Buch

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