Entrer sur le marche du travail avec un baccalaureat

bibb.id86470
dc.contributor.authorSimon, Georgie [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:50:12Z
dc.date.available2018-12-17T10:50:12Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractFast 70.000 Jugendliche haben 1992 in Frankreich das Schulsystem sofort nach dem Abitur verlassen. Das sind 11 Prozent aller, die in diesem Jahr ihre Ausbildung beendet haben, um ins Berufsleben einzutreten. Der Beitrag präsentiert Ergebnisse der vom Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications (Cereq) durchgeführten Untersuchung "Generation 92" zu den Fragen: Wer sind diese Abiturienten, d. h. welches Abitur mit welcher Spezialisierung haben sie abgelegt, wie ist ihre soziale Herkunft, welche beruflichen Erfahrungen haben sie während der Schulzeit gemacht? Wie hat der Arbeitsmarkt sie integriert? Welche Beschäftigungsmöglichkeiten haben sich ihnen geboten? Wie lang waren die Beschäftigungsverhältnisse? Wie hoch war die Arbeitslosenquote? Wie haben sich die Gehälter entwickelt? Ziel der Studie "Generation 92" war, die Berufseinmündung und den Berufsverlauf der Jugendlichen in Abhängigkeit von ihrer speziellen Schulausbildung zu verfolgen. (BIBB)
dc.format.extentS. 1-4
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/698708
dc.language.isofr
dc.relation.ispartofBref
dc.relation.ispartofvolume(2000), H. 161
dc.subject.classificationG 1.1.4 Statistiken zu speziellen Problemlagen & Bereichen
dc.subject.classificationT 3.5 Statistik
dc.subject.classificationG 1.3.3 Bildungs- & Erwerbsbiografien
dc.subject.classificationG 2.3.2 Arbeits- & Beschäftigungsverhältnisse
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherAbiturient
dc.subject.otherStatistik
dc.subject.otherBerufsverlauf
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherFrankreich
dc.titleEntrer sur le marche du travail avec un baccalaureat
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections