Wirkungen der Ergebnisse des europäischen Green-4-Future-Projekts in der Berufsbildungspraxis sowie europäische berufsbildungspolitische Perspektiven
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„Beutner, Grüttner und Schneider schildern in ihrem Beitrag, wie ein Projekt aus dem Themenfeld der Nachhaltigkeit – der GreenEntreComp Referenzrahmen – erforscht wurde und wie die Ergebnisse auf die Weiterentwicklung und Diskussion des Projekts Einfluss nahmen.“ (Hrsg.; BIBB-Doku)
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