Qualitätsentwicklung in der beruflichen Bildung : zum Beispiel Klasse II der Zweijährigen Berufsfachschule Wirtschaft. Ein Erfahrungsbericht

bibb.id	93441
dc.contributor.author	Arnemann, Rolf [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T11:31:29Z
dc.date.available	2018-12-17T11:31:29Z
dc.date.issued	1997
dc.description.abstract	Der Verfasser beschreibt die praktische Arbeit bei der Strukturierung einer handlungsorientierten Fallstudie zu einem konkreten Themenbereich (private Verschuldung und Finanzierung). Dabei beschreibt er die vier Etappen seines Vorgehens und führt den Nachweis darüber, dass in diesem konkreten Themenbereich die Handlungsorientierung eine Verbesserung der Unterrichtsqualität bedeutet. Ansätze für einen Bezug auf die Idee des Total Quality Management werden damit deutlich gemacht. (BIBB)
dc.format.extent	S. 16-20
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/706854
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Wirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume	49 (1997), H. 1
dc.subject.classification	S 3.1.2.3 Fachschule (Technikerschule)
dc.subject.classification	L 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung
dc.subject.classification	L 2.1 Lernformen
dc.subject.classification	L 2.3 Methoden
dc.subject.classification	L 2.2 Didaktik
dc.subject.other	Berufsfachschule
dc.subject.other	Qualitätssicherung
dc.subject.other	Handlungsorientiertes Lernen
dc.subject.other	Projektunterricht
dc.subject.other	Gruppenarbeit
dc.title	Qualitätsentwicklung in der beruflichen Bildung : zum Beispiel Klasse II der Zweijährigen Berufsfachschule Wirtschaft. Ein Erfahrungsbericht
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

Collections