Schlechtes Zeugnis für Deutschland : Europa und die Bildungs-Benchmarks der Lissabon-Strategie - eine Zwischenbilanz

bibb.id150824
bibb.publisherplaceBerlin
dc.contributor.authorEbner, Christian [Verfasser]
dc.contributor.authorNikolai, Rita [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T18:12:51Z
dc.date.available2018-12-17T18:12:51Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractDer hohe Stellenwert der Bildung für die Zukunftsfähigkeit Europas wurde im Arbeitsprogramm "Allgemeine und berufliche Bildung 2010" festgeschrieben und an konkrete Ziele und Indikatoren geknüpft. Während dieses erste Arbeitsprogramm ausläuft, wurde ein zweites mit alten und neuen Benchmarks für 2020 im Juni 2010 verabschiedet. Vor diesem Hintergrund wird im vorliegenden Beitrag eine Zwischenbilanz gezogen. Im Zentrum steht dabei die Frage, inwieweit es den europäischen Mitgliedstaaten bereits gelungen ist, die EU-Bildungs-Benchmarks zu erreichen. (BIBB-Doku)
dc.description.editionSeptember 2010
dc.format.extent8 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/755330
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWZBrief Bildung ; 13
dc.source.urihttps://bibliothek.wzb.eu/wzbrief-bildung/WZBriefbildung_132010_ebner_nikolai.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.otherEU-Bildungspolitik
dc.subject.otherEuropäischer Bildungsraum
dc.subject.otherBenchmarking
dc.titleSchlechtes Zeugnis für Deutschland : Europa und die Bildungs-Benchmarks der Lissabon-Strategie - eine Zwischenbilanz
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch

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