Didaktische Ansätze und Modelle in der Berufsbildung

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bibb.id93920
bibb.publisherplaceStuttgart
dc.contributor.authorAlbers, Hans-Jürgen [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:34:16Z
dc.date.available2018-12-17T11:34:16Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractDer Beitrag stellt wichtige didaktische Ansätze und Modelle vor. Obwohl diese Modelle im Rahmen der Allgemeinen Didaktik bzw. der Schulpädagogik entwickelt wurden, muss die Berufsbildung auf solche Modelle zurückgreifen, um ihrer speziellen Zielsetzung gerecht zu werden. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialzahlr. Literaturangaben, Abb.
dc.format.extentS. 9-26
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/707377
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDidaktik der Berufsbildung / Bernhard Bonz [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherLerntheorie
dc.titleDidaktische Ansätze und Modelle in der Berufsbildung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Didaktik der Berufsbildung / Bernhard Bonz [Hrsg.]