Rekrutierungsstrategien und Einarbeitung von Berufseinsteigern : im mittleren Qualifikationsbereich in Deutschland, England, Spanien und Finnland

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bibb.id150470
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorGeiben, Marthe [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:11:49Z
dc.date.available2018-12-17T18:11:49Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractFragen der Rekrutierung und Einarbeitung von Berufsanfängern werden in einer BIBB-Machbarkeitsstudie (INDUCT) untersucht. Wesentlich gegenüber älteren Untersuchungen ist die international vergleichende Perspektive. Im Projekt wird davon ausgegangen, dass je nach Bildungs- und Berufsbildungssystem die betrieblichen Rekrutierungs- und Einarbeitungsstrategien variieren. In der Studie soll ein standardisiertes Erhebungsinstrument vorbereitet und getestet werden. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 42-44
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/755234
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume64 (2011), H. 128
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherZweite Schwelle
dc.subject.otherBerufsanfänger
dc.subject.otherPersonalgewinnung
dc.subject.otherEinarbeitung
dc.subject.otherQualifikationsverwertung
dc.subject.otherMittlere Qualifikation
dc.titleRekrutierungsstrategien und Einarbeitung von Berufseinsteigern : im mittleren Qualifikationsbereich in Deutschland, England, Spanien und Finnland
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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64 (2011), H. 128