Lernende Gesellschaft Europa : Erwachsenenlernen in Europa

bibb.id91128
dc.contributor.authorNuissl, Ekkehard [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:19:06Z
dc.date.available2018-12-17T11:19:06Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDer Autor geht auf Ansätze, Inhalte, Prioritäten und bildungspolitische Eckwerte einer "lernenden Gesellschaft Europa" ein, die in der europäischen Bildungspolitik eine zunehmende Rolle spielt. Er zeigt Trends in der Diskussion um künftige europäische Förder- und Aktionsprogramme auf. "Generell... wird heute stärker die Seite der Lernenden als diejenige der Bildungseinrichtungen und ihrer Angebote betont. Folgerichtig wird nicht mehr nur noch von "adult educetion" gesprochen, sondern von der Gesamtsicht "adult education and learning". Schwerpunktmässig bedeutet dies künftig auch in der europäischen Bildungspolitik eine Konzeption
dc.format.extentS. 23-25
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/704079
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung
dc.relation.ispartofvolume5 (1998)
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationG 2.2 Informations- / Wissensgesellschaft
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.subject.otherLerngesellschaft
dc.subject.otherEuropäische Union
dc.titleLernende Gesellschaft Europa : Erwachsenenlernen in Europa
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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