Wissen und Handeln in Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)

Schlömer, Tobias [Verfasser]; Kiepe, Karina [Verfasser]; Neu, Tim [Verfasser]; Rüdebusch, Gerrit [Verfasser]; Schwien, Karen [Verfasser]

Wissen und Handeln in Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)

bibb.citedinbibb	Zitation von 3 oder mehr BIBB-Publikationen	de
bibb.id	783413
dc.contributor.author	Schlömer, Tobias [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Kiepe, Karina [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Neu, Tim [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Rüdebusch, Gerrit [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Schwien, Karen [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2025-03-31T09:53:18Z
dc.date.available	2025-03-31T09:53:18Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Der Beitrag fragt nach den Möglichkeiten und den Grenzen der psychometrischen Kompetenzdiagnostik im Feld der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Sie argumentieren, dass die psychometrischen Kompetenzdiagnostik aus systematischen Gründen subjektivierende Handlungsmuster (implizites Wissen, Wahrnehmung, Sinneskonstruktion und Vorstellungen) nicht erfassen könne. Diese Leerstelle wollen die AutorInnen mittels einer wissenssoziologischen Perspektivierung bearbeiten und zugleich die Facetten des impliziten und expliziten beruflichen Nachhaltigkeitswissens in ein theoretisch angemessenes Verhältnis setzen. (Hrsg; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Tobias Schlömer, Karina Kiepe, Tim Neu, Gerrit Rüdebusch und Karen Schwien	de
dc.format.extent	Seite 37-56	de
dc.format.medium	Sammelbandbeitrag	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/783413
dc.language.iso	de	de
dc.rdacarrier.code	nc	de
dc.rdacarrier.source	rdacontent	de
dc.rdacarrier.term	Band	de
dc.rdacontent.code	txt	de
dc.rdacontent.source	rdacontent	de
dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	n	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Bildung für nachhaltige Entwicklung : Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte / Helge Kminek [Hrsg.] ; Verena Holz [Hrsg.] ; Mandy Singer-Brodowski [Hrsg.] ; Hubert Ertl [Hrsg.] ; Till-Sebastian Idel [Hrsg.] ; Christoph Wulf [Hrsg.]
dc.subject.classification	G 2.5 Nachhaltigkeit	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufsbildung	de
dc.subject.other	Nachhaltige Entwicklung	de
dc.subject.other	Nachhaltiges Wirtschaften	de
dc.subject.other	Kompetenzdiagnostik	de
dc.subject.other	Implizites Wissen	de
dc.title	Wissen und Handeln in Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)	de

Collections

Bildung für nachhaltige Entwicklung : Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte / Helge Kminek [Hrsg.] ; Verena Holz [Hrsg.] ; Mandy Singer-Brodowski [Hrsg.] ; Hubert Ertl [Hrsg.] ; Till-Sebastian Idel [Hrsg.] ; Christoph Wulf [Hrsg.]

Wissen und Handeln in Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)

Files

Collections