Lernstrategien. Wie fördern Lehrer das selbständige Lernen?

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bibb.id118973
dc.contributor.authorMetzger, Christoph [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:50:56Z
dc.date.available2018-12-17T14:50:56Z
dc.date.issued1989
dc.description.versionreferiert
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 344-359
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/736720
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume85 (1989), H. 4
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherSchüler
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherVerhalten
dc.subject.otherUnterrichtsforschung
dc.subject.otherUnterrichtsgestaltung
dc.subject.otherLernen Lernen
dc.subject.otherLernmethode
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.titleLernstrategien. Wie fördern Lehrer das selbständige Lernen?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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85 (1989), H. 4