Studium der Arbeitslehre als Wahlfach für das Lehramt an Sonderschulen. Wie kann Sonderschülern eine Chancenverbesserung vermittelt werden

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bibb.id107151
dc.contributor.authorBeinke, Lothar [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:09:28Z
dc.date.available2018-12-17T13:09:28Z
dc.date.issued1992
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 82-87
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/722952
dc.language.isode
dc.relation.ispartofSonderpädagogik
dc.relation.ispartofvolume22 (1992), H. 2
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationL 1.7 Berufsspezifische Fächer
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.otherStudium
dc.subject.otherSonderschullehrer
dc.subject.otherArbeitslehre
dc.subject.otherLehrerausbildung
dc.subject.otherStudienfach
dc.subject.otherLernziel
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherSonderschüler
dc.subject.otherBerufschance
dc.titleStudium der Arbeitslehre als Wahlfach für das Lehramt an Sonderschulen. Wie kann Sonderschülern eine Chancenverbesserung vermittelt werden
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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22 (1992), H. 2