MINT-Kommunikationsbrücken als Schnittstellenformat zwischen Hochschule, Ausbildung und Schule : Ergebnisse einer Interventionsstudie zur Förderung der Berufswahlkompetenz

bibb.citedinbibbZitation von einer BIBB-Publikationde
bibb.id785110
dc.contributor.authorHobeck, Lukas [Verfasser]de
dc.contributor.authorOtte, Lars [Verfasser]de
dc.contributor.authorBeeken, Marco [Verfasser]de
dc.date.accessioned2026-07-17T13:02:24Z
dc.date.available2026-07-17T13:02:24Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstract„Der Übergang Schule – Beruf stellt nicht nur Jugendliche, sondern auch Bildungsakteure vor große Herausforderungen. Wie können sie Berufliche Orientierung und Interessenfindung bei jungen Menschen unterstützen? Das Projekt MINT-Kommunikationsbrücken eröffnet neue Zugänge zur Berufsorientierung durch eine überinstitutionelle Zusammenarbeit zwischen Universität, Ausbildungsbetrieben und Schulen. Die Wirkungen der Intervention auf die Berufswahlkompetenz der Schüler/-innen werden im Rahmen einer quantitativen Prä-Post-Studie mit Kontrollgruppen untersucht und zeigen differenzierte Effekte. Sie werden im Beitrag vorgestellt.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityLukas Hobeck; Lars Otte; Marco Beekende
dc.format.extentSeite 42-45de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.uriDOI:10.66390/QXES1285
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/785110
dc.language.isodede
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dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume55 (2026), H. 3
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrechtde
dc.subject.classificationS 6.3.1 Ingenieurberufe, Chemiker, Physiker, Mathematikerde
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierungde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherMINT-Berufede
dc.subject.otherBerufsorientierungde
dc.subject.otherBerufswahlde
dc.subject.otherBerufswahlreifede
dc.subject.otherVernetzungde
dc.titleMINT-Kommunikationsbrücken als Schnittstellenformat zwischen Hochschule, Ausbildung und Schule : Ergebnisse einer Interventionsstudie zur Förderung der Berufswahlkompetenzde

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