Die Geschlechterverhältnisse behindern Mädchen beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt

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bibb.id107069
dc.contributor.authorLemmermöhle-Thüsing, Doris [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:08:53Z
dc.date.available2018-12-17T13:08:53Z
dc.date.issued1992
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 5-12
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/722830
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZweiwochendienst
dc.relation.ispartofvolume7 (1992), H. 6-7
dc.subject.classificationP 1.3 Frauen
dc.subject.classificationS 3.1.1 Berufsvorbereitende Bildungsgänge
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.otherMädchen
dc.subject.otherBerufsvorbereitung
dc.subject.otherBerufswahl
dc.subject.otherChancengleichheit
dc.subject.otherGleichberechtigung
dc.titleDie Geschlechterverhältnisse behindern Mädchen beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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7 (1992), H. 6-7