Woher nehmen, wenn nicht stehlen? : Über die Möglichkeiten und Grenzen der Erfassung von Standards in der Lehrkräfteausbildung in der beruflichen Fachrichtung Körperpflege

bibb.id782166
dc.contributor.authorGerlach, Susanne [Verfasser]de
dc.date.accessioned2024-02-22T07:40:34Z
dc.date.available2024-02-22T07:40:34Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstract„Wie können Standards in einem kleinen berufsbildenden Fach, wie der Körperpflege, theoriegeleitet, aber doch nah an der Praxis formuliert werden? Im Artikel werden Ergebnisse einer Interviewstudie dargestellt. Hierfür wurden Lehrkräfte und Fachleiter*innen, die in Friseur*innenklassen unterrichten oder Lehrkräfte im Fach Körperpflege ausbilden, in Fokusgruppeninterviews leitfadengestützt befragt.“ (Textauszug; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilitySusanne Gerlachde
dc.description.versionreferiertde
dc.format.extentSeite 32-35de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782166
dc.language.isodede
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dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume77 (2023), H. 200
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildungde
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktikde
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dc.subject.otherBerufsfeld Gesundheits- und Körperpflegede
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dc.titleWoher nehmen, wenn nicht stehlen? : Über die Möglichkeiten und Grenzen der Erfassung von Standards in der Lehrkräfteausbildung in der beruflichen Fachrichtung Körperpflegede

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