Ansprüche und Wertungen junger Menschen in der Berufsausbildung : wie und was Auszubildende (nicht) lernen wollen

bibb.id98817
bibb.voevzlinkhttps://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/download/15051
dc.contributor.authorFeller, Gisela [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T12:05:55Z
dc.date.available2018-12-17T12:05:55Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractDie Attraktivität und Qualität des dualen Systems der Berufsausbildung sind entscheidende Faktoren, um die Nachfrage der Auszubildenden nach Ausbildung zu sichern. In einer Untersuchung des Bundesinstituts für Berufsbildung geht es um die Erfassung und Beschreibung wichtiger Elemente der Ausbildung und ihrer Bewertung durch die Auszubildenden. Bewertet wurde von den Auszubildenden ihre globale Zufriedenheit mit dem betrieblichen Ausbildungsverlauf, aber auch spezifische Faktoren wie die Qualifikation des Ausbildungspersonals, der Nutzen der Lernorte, die Effizienz der Lernmethoden und die Auswahl der Lerninhalte wurden aus ihrer persönlichen Sicht beurteilt. Der Beitrag stellt ausgewählte Ergebnisse der Untersuchung dar, wobei zusammenfassend bemerkt wird, dass die duale Ausbildung insgesamt positiv eingeschätzt wurde. (BIBB2)
dc.format.extentS. 18-23
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatz
dc.format.mediumElektronische Ressource
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/713134
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume24 (1995), H. 2
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrecht
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationL 6 Qualität
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationS 3 Institutionen
dc.subject.classificationS 4.3.3 Effizienz & Effektivität des Berufsbildungswesens
dc.subject.classificationP 3.2.1 Ausbilder
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherQualität
dc.subject.otherAusbildung
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherLernort
dc.subject.otherEffizienz
dc.subject.otherAusbilder
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherFührungsstil
dc.subject.otherImage
dc.subject.otherAuszubildender
dc.subject.otherEinstellung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
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