Der Stellenwert des dualen Systems der Berufsausbildung für die Humankapitalbildung

bibb.id89006
bibb.publisherplaceDuderstadt
dc.contributor.authorKath, Folkmar [Verfasser]
dc.contributor.editorSeminar für Handwerkswesen an der Universität Göttingen [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherSeminar für Handwerkswesen an der Universität Göttingen
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:07:29Z
dc.date.available2018-12-17T11:07:29Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractIm Mittelpunkt dieses Beitrages stehen die Schwerpunkte: (1) Humankapitalbildung durch betriebliche Qualifizierungsmassnahmen im Spannungsfeld von Kosten- und Nutzenkalkulationen; (2) Befindet sich das duale System in der Krise?; (3) Bildungsverhalten der Schulabgänger und Bildungsverhalten der Betriebe; (4) Rolle und Bedeutung des Handwerks für die berufliche Ausbildung; (5) Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialzahlr. Literaturangaben
dc.format.extentS. 1-33
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/701682
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDer Faktor Humankapital im Handwerk / Ullrich Kornhardt [Bearb.]
dc.subject.classificationS 4.3.6 Human Capital
dc.subject.classificationS 4.3.3 Effizienz & Effektivität des Berufsbildungswesens
dc.subject.classificationG 1.3.2 Bildungsverhalten und -verläufe
dc.subject.classificationP 2.1 Schulabgänger
dc.subject.classificationG 1.3.1.1 Ausbildungsstellenmarkt
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behörden
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.otherHumankapital
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherKosten-Nutzen-Analyse
dc.subject.otherBildungsverhalten
dc.subject.otherSchulabgänger
dc.subject.otherAusbildungsverhalten
dc.subject.otherUnternehmen
dc.subject.otherHandwerk
dc.titleDer Stellenwert des dualen Systems der Berufsausbildung für die Humankapitalbildung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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