Antidemokratische Herausforderungen für die Demokratiebildung an berufsbildenden Schulen

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bibb.id780748
dc.contributor.authorBehrens, Rico [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-11-07T09:58:39Z
dc.date.available2022-11-07T09:58:39Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract„Demokratie-Lernen und Wertebildung sind in der politischen Bildung aufs engste miteinander verbunden. Sie werden durch unterschiedliche Ansätze des unterrichtlichen Lernens und durch die Etablierung schulkultureller Erfahrungsräume verfolgt. Gleichzeitig muss man in einer umfassenden Betrachtung auch hemmende oder gar destruktive Herausforderungen für die schulische Praxis in den Blick nehmen. Dieser doppelten Aufgabe möchte sich der Beitrag widmen.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityRico Behrensde
dc.format.extentSeite 18-22de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780748
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume76 (2022), H. 195
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulende
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufsschulede
dc.subject.otherPolitische Bildungde
dc.subject.otherWerteerziehungde
dc.subject.otherSchulkulturde
dc.titleAntidemokratische Herausforderungen für die Demokratiebildung an berufsbildenden Schulende

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76 (2022), H. 195
Aktuell & lesenswert Ausgabe 3 2022 Beiträge Teil 3
Aktuell und lesenswert 3/2022 - Beiträge in Sammelbänden und Zeitschriften
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