"Gleichwertigkeit von Ungleichartigem". Neue Impulse für doppeltqualifizierende Bildungsgänge

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bibb.id92940
dc.contributor.authorBader, Reinhard [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:29:01Z
dc.date.available2018-12-17T11:29:01Z
dc.date.issued1997
dc.format.extentS. 71-72
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/706271
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume49 (1997), H. 3
dc.subject.classificationS 1.3.4 Doppelqualifizierende Bildungsgänge
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationP 2.1.5 Fachhochschul- und Hochschulreife
dc.subject.otherDoppelqualifikation
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherGleichwertigkeit
dc.subject.otherTheorie
dc.subject.otherPraxis
dc.subject.otherStudierfähigkeit
dc.subject.otherHochschulreife
dc.title"Gleichwertigkeit von Ungleichartigem". Neue Impulse für doppeltqualifizierende Bildungsgänge
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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49 (1997), H. 3