Lernmanagementsysteme im Kontext hybriden Lernens : eine Studie zu den Möglichkeiten und Grenzen ihres Einsatzes am Beispiel des Szenarios B während der Covid-19-Pandemie

Boßmann, Maresa [Verfasser]; Steib, Christian [Verfasser]

Lernmanagementsysteme im Kontext hybriden Lernens : eine Studie zu den Möglichkeiten und Grenzen ihres Einsatzes am Beispiel des Szenarios B während der Covid-19-Pandemie

bibb.id	779826	de
dc.contributor.author	Boßmann, Maresa [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Steib, Christian [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2022-01-27T08:51:09Z
dc.date.available	2022-01-27T08:51:09Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	"Der Einsatz von Lernmanagementsystemen kann die Lehrkräfte bei der Realisation des Hybridunterrichts während des Szenarios B der Covid-19-Pandemie unterstützen. Auf der Grundlage einer Befragung von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen des Landes Niedersachsen erläutert der vorliegende Beitrag den Einsatz dieser Systeme vor und während der Pandemie sowie dessen Möglichkeiten und Grenzen." (BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Maresa Boßmann; Christian Steib	de
dc.format.extent	Seiten 4-7	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779826
dc.language.iso	de	de
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dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	75 (2021), H. 192
dc.subject.classification	S 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen	de
dc.subject.classification	P 3.2.3 Lehrer	de
dc.subject.classification	L 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning	de
dc.subject.classification	I 2.1.2.5 Niedersachsen	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufsschule	de
dc.subject.other	Berufsschullehrer	de
dc.subject.other	Arbeitsbelastung	de
dc.subject.other	Lernmanagementsystem	de
dc.subject.other	Unterricht	de
dc.subject.other	Pandemie	de
dc.subject.other	Niedersachsen
dc.title	Lernmanagementsysteme im Kontext hybriden Lernens : eine Studie zu den Möglichkeiten und Grenzen ihres Einsatzes am Beispiel des Szenarios B während der Covid-19-Pandemie	de

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75 (2021), H. 192
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