Lernfeldorientierter Einsatz von Trainings- und Planungssystemen /

Simple item page
bibb.id127790
dc.contributor.authorPittschellis, Reinhard [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:17:24Z
dc.date.available2018-12-17T16:17:24Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractDie Neuordnung der Metall- und Elektroberufe stellt durch die Ausrichtung auf Lernfelder und Zeitrahmen hohe Anforderungen an Ausbilder und Lehrer. Zum einen müssen sie geeignete Projekte finden, zum anderen auf Basis dieser Projekte komplexe Lernszenarien planen. In dem Beitrag werden Lösungsansätze für die Auswahl geeigneter Unterrichtsprojekte und Lernsituationen sowie die Unterrichtsplanung anhand kommerziell angebotener Lernsysteme und Planungssoftware vorgestellt. Die Bedeutung von Trainingssystemen für die Gestaltung von Lernsituationen wird verdeutlicht und auch auf Grenzen hingewiesen. (BIBB2)
dc.format.extentS. 23-29
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/745405
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume(2006), H. Sonderheft 2
dc.subject.classificationS 6.2.3 Metallerzeugung und -bearbeitung, Maschinenbau, Montierberufe (inkl. fahrzeugtechnischer Berufe)
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL 2.2.3 Didaktik des Unterrichts
dc.subject.classificationL 2.2.4 Betriebliche Didaktik
dc.subject.otherLernfeld
dc.subject.otherLernsituation
dc.subject.otherAusbildungsplanung
dc.subject.otherIndustriemechaniker
dc.subject.otherElektroniker
dc.subject.otherMetallberuf
dc.titleLernfeldorientierter Einsatz von Trainings- und Planungssystemen /
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections

(2006), H. Sonderheft 2