Berufliche Lehrerbildung in Deutschland – Entwicklungen, Ansprüche, Herausforderungen

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bibb.id779319
dc.contributor.authorFrommberger, Dietmar [Verfasser]de
dc.contributor.authorLange, Silke [Verfasser]de
dc.contributor.authorMünk, Dieter [Verfasser]de
dc.date.accessioned2021-09-10T10:57:56Z
dc.date.available2021-09-10T10:57:56Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstract„Die Entwicklung der ersten Phase der beruflichen Lehrkräftebildung in Deutschland ist geprägt von großen Unterschieden zwischen den verschiedenen beruflichen Fachrichtungen sowie verhältnismäßig diversen Ausprägungen der Angebotsformen. Im Beitrag werden ausgesuchte Entwicklungen, Ansprüche und Herausforderungen dargestellt.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.format.extentSeite 3-6de
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779319
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume75 (2021), H. 190
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrerde
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildungde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherLehrerausbildungde
dc.subject.otherBerufsschullehrerde
dc.subject.otherBerufliche Fachrichtungde
dc.subject.otherHistorische Entwicklungde
dc.subject.otherBerufsbildungspolitikde
dc.titleBerufliche Lehrerbildung in Deutschland – Entwicklungen, Ansprüche, Herausforderungende

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