Berufsorientierung als zentrales Element des Schulprogramms

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bibb.id86495
dc.contributor.authorStratenschulte, Walter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:50:16Z
dc.date.available2018-12-17T10:50:16Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractDer Autor skizziert, wie es aussehen kann, wenn Berufswahlorientierung und Berufsvorbereitung zentrale Bestandteile des Schulprogramms sind. Unter anderem werden berufsorientierte Kurse angeboten und berufsnah in Projekten gearbeitet. Dabei stehen selbständiges Lernen und Arbeiten sowie auch der Umgang mit neuen Medien und Werkzeugen im Vordergrund. (Verlag).
dc.format.extentS. 55-58
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/698739
dc.language.isode
dc.relation.ispartofComputer + Unterricht : Anregungen und Materialien für das Lernen in der Informationsgesellschaft
dc.relation.ispartofvolume9 (1999), H. 34
dc.subject.classificationL 1.7 Berufsspezifische Fächer
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationS 3.1.1 Berufsvorbereitende Bildungsgänge
dc.subject.classificationL 4.1.2 Elektronische Medien
dc.subject.otherArbeitslehre
dc.subject.otherSekundarbereich
dc.subject.otherTechnische Bildung
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherWahlpflichtfach
dc.subject.otherBerufsvorbereitung
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherDigitale Medien
dc.titleBerufsorientierung als zentrales Element des Schulprogramms
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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9 (1999), H. 34