Steuerungsformen von Erwerbsqualifizierung und die aktuelle Perspektive europäischer Berufsbildungspolitik

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bibb.id176460
bibb.publishernameBertelsmann Stiftung
bibb.publisherplaceGütersloh
dc.contributor.authorGreinert, Wolf-Dietrich [Verfasser]
dc.contributor.editorBertelsmann Stiftung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBertelsmann Stiftung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T19:45:42Z
dc.date.available2018-12-17T19:45:42Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstract"Der Beitrag zeigt die Mechanismen und institutionellen Konstrukte auf, die die Erwerbsqualifizierung der breiten Beschäftigtenschichten steuern. Er bezieht sich dabei vor allem auf den europäischen Bildungsraum. Neben Regelungsmustern und Steuerungsformen von Ausbildungssystemen werden die Basiselemente der typischen Ausbildungssysteme beschrieben , es wird auf die Systematik der Lernformen in dne Systemen eingegangen und es werden die Chancen einer politischen Steuerung der Systeme diskutiert." (Verlag, BIBB-Doku)
dc.description.editionStand: Juli 2008
dc.format.extent20 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/764364
dc.language.isode
dc.publisherBertelsmann Stiftung
dc.relation.ispartofReihe Jugend und Arbeit - Positionen
dc.source.urihttps://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/BSt/Publikationen/GrauePublikationen/LL_Positionen_JuA_Greinert_Steuerungsformen.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationS 4.3 Steuerung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.otherSteuerung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherSchulische Berufsausbildung
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherEU-Bildungspolitik
dc.subject.otherEuropäischer Bildungsraum
dc.titleSteuerungsformen von Erwerbsqualifizierung und die aktuelle Perspektive europäischer Berufsbildungspolitik
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch

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Reihe Jugend und Arbeit - Positionen