Einheitlicher Qualifikationsrahmen im Brügge/Kopenhagen-Prozess zwischen Schulabschluss und Kompetenz

bibb.id124056
dc.contributor.authorRauner, Felix [Verfasser]
dc.contributor.authorGrollmann, Philipp [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T15:45:04Z
dc.date.available2018-12-17T15:45:04Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstract"Die Schaffung eines einheitlichen Qualifikationsrahmens für die berufliche Bildung in Europa ist eines der vordringlichen Ziele im Rahmen des so genannten Brügge/Kopenhagen-Prozesses, auf den sich die europäischen Mitgliedsstaaten im Hinblick auf ihre Berufsbildungspolitik festgelegt haben. Die gegenseitige Anerkennung von Qualifikationen ist eine der Grundvoraussetzungen zur Schaffung eines europäischen Arbeitsmarktes. In dem Beitrag werden verschiedene Vorschläge und nationale Erfahrungen zu diesem Thema untersucht und auf dieser Grundlage einige Kriterien abgeleitet, denen Instrumente zur gegenseitigen Anerkennung von Qualifikationen genügen sollten." (Autorenreferat)
dc.format.extentS. 159-165
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742496
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume56 (2004), H. 7/8
dc.source.urihttps://web.archive.org/web/20060310040333/https://www.blbs.de/archiv/vzeitschrift/2004/2004-pdf/2004-7-8-Rauner.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationI 1.2 Anrechnung im Ausland erworbener Leistungen & Abschlüsse
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.otherEuropäischer Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherAnerkennung
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherEU-Bildungspolitik
dc.titleEinheitlicher Qualifikationsrahmen im Brügge/Kopenhagen-Prozess zwischen Schulabschluss und Kompetenz
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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