Analysen zur Beteiligung an Berufsausbildung : Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven der integrierten Ausbildungsberichterstattung

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bibb.id180293
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
bibb.researchfocusModernisierung und Qualitätssicherung der beruflichen Bildung
dc.contributor.authorDionisius, Regina [Verfasser]
dc.contributor.authorFreitag, Hans-Werner [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:57:31Z
dc.date.available2018-12-17T19:57:31Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract"Verschiedene amtliche Datenquellen und Statistiken geben Auskunft über die Beteiligung von Jugendlichen an Berufsausbildung. Sie unterscheiden sich u. a. in Bezug auf die Erhebungseinheiten und Erhebungsmerkmale. Die nachfolgenden Ausführungen ordnen die integrierte Ausbildungsberichterstattung (iABE) zunächst in die bestehende Datenlandschaft ein. Auf Basis ausgewählter Auswertungen zur Beteiligung unterschiedlicher Personengruppen an Berufsausbildung werden dann exemplarisch Möglichkeiten, Grenzen und Entwicklungsoptionen der iABE aufgezeigt." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 9-11
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/765398
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume71 (2017), H. 163
dc.subject.classificationG 1.3 Aus- und Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.otherAusbildungsberichterstattung
dc.subject.otherBerufsbildungsstatistik
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBildungsbeteiligung
dc.titleAnalysen zur Beteiligung an Berufsausbildung : Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven der integrierten Ausbildungsberichterstattung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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71 (2017), H. 163