Qualität sichern - Transparenz herstellen - Mobilität fördern

bibb.id80466
dc.contributor.authorSehrbrock, Ingrid [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:21:54Z
dc.date.available2018-12-17T10:21:54Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractDie Autorin legt in ihrem visionären Vorspann die Ansatzpunkte offen, die zur Fehlervermeidung in der europäischen Berufsbildungspolitik dienen könnten. Gerade die Strategie der Harmonisierung, die zwangsläufig zu niedrigen Berufsbildungsstandards führen würde, wird von ihr verworfen, ihre Qualitätskriterien sind auf Vielfältigkeit gerichtet. Aus Sicht des DGB und EGB werden materielle und immaterielle Fördermassnahmen thematisiert, wobei zentrale Schwerpunkte der Brügge-Prozess, die Anerkennung von Berufsqualifikationen, Qualitätssicherung und Mobilität sind. Die Gleichsetzung "Tolle Gleichung: Ein Leben lang lernen = Ein Leben lang Chance haben" thematisiert klare Konsequenzen und die Hoffnung, die Vision zu erreichen. (BIBB2)
dc.format.extentS. 113-124
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/692251
dc.language.isode
dc.relation.ispartofKölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik : WP
dc.relation.ispartofvolume18 (2003), H. 34
dc.subject.classificationS 3.5.4.1 Gewerkschaften
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationI 1.2 Anrechnung im Ausland erworbener Leistungen & Abschlüsse
dc.subject.classificationI 1.4 Berufsbildungsprojekte/Entwicklungsprojekte
dc.subject.classificationG 1.3.3.3 Mobilität
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 6 Qualität
dc.subject.otherGewerkschaft
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherEuropäische Integration
dc.subject.otherMobilitätsförderung
dc.subject.otherBerufliche Qualifikation
dc.subject.otherAnerkennung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherQualität
dc.titleQualität sichern - Transparenz herstellen - Mobilität fördern
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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