Kompetenzerwerb Jugendlicher durch ein freiwilliges Engagement

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bibb.id149977
dc.contributor.authorDüx, Wiebken [Verfasser]
dc.contributor.authorSass, Erich [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T18:10:07Z
dc.date.available2018-12-17T18:10:07Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstract"Der Beitrag bezieht sich auf Befunde einer empirischen Studie zu informellen Lernprozessen Jugendlicher durch Verantwortungsübernahme in Settings des freiwilligen Engagements. Die Autoren beschreiben, dass die untersuchten Settings Heranwachsenden spezifische Gelegenheiten bieten, um vielfältige unterschiedliche Kompetenzen zu entwickeln. Freiwilliges Engagement im Jugendalter zeigt auch im späteren Erwachsenenalter nachhaltige Ergebnisse und Effekte in Bezug auf Kompetenz und Persönlichkeitsentwicklung, Berufswahl sowie soziale und politische Partizipation." (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 17-22
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/755054
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik
dc.relation.ispartofvolume30 (2007), H. 4
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationP 1.1 Jugendliche
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.otherInformelles Lernen
dc.subject.otherKompetenzerwerb
dc.subject.otherEhrenamtliche Tätigkeit
dc.subject.otherJugendlicher
dc.subject.otherPersönlichkeitsentwicklung
dc.subject.otherSoziales Handeln
dc.subject.otherBerufswahl
dc.subject.otherEmpirische Sozialforschung
dc.titleKompetenzerwerb Jugendlicher durch ein freiwilliges Engagement
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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30 (2007), H. 4