Europäische und nationale Umweltbildung im Vergleich

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bibb.id11551
bibb.publishernameWaxmann
bibb.publisherplaceMünster
dc.contributor.authorSchleicher, Klaus [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorLeal Filho, Walter [Herausgeber]
dc.contributor.authorHale, Monica [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSmyth, John C. [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHuitzing, Dirk [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSandas, Astrid [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorJääskeläinen, Liisa [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKriwas, Spyros [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorFilho, Walter Leal [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSotiropoulos-Vardakas, Dioni [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorMoreno, Edna [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorAlderweireldt, Mark [Mitarbeiter]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T09:56:09Z
dc.date.available2018-12-17T09:56:09Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractUmweltbildung wird realistischer und erfolgreicher, wenn sie Widersprüche zwischen ihren Zielvorgaben, Kontextbedingungen und eigenen Arbeitsmöglichkeiten aufgreift und aufarbeitet. Damit wird z. B. einschätzbar, inwieweit sie zum globalen Denken und Handeln befähigen kann, wenn Bürger lokal sozialisiert bzw. national gebildet werden und die Umwelt zunehmend durch europäische Reglements gestaltet wird. Mit diesen Widersprüchen beschäftigt sich der vorliegende Band. Im ersten Teil wird ein Überblick über die Umweltbildungsplanung in Europa gegeben. Im zweiten Teil werden in Länderstudien über England, Schottland, die Niederlande, Norwegen, Finnland und Griechenland nationale Akzente in der Umweltbildung dargestellt. Im Schlussteil werden europäische und subsidiäre Vernetzungen der Umweltbildung erörtert. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialzahlr. Literaturangaben
dc.format.extent231 S.
dc.format.illustrationAbb.
dc.identifier.isbn3-89325-708-X
dc.identifier.isbn978-3-89325-708-9
dc.identifier.issn1434-3762
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/688397
dc.language.isode
dc.publisherWaxmann
dc.relation.ispartofUmwelt - Bildung - Forschung ; 03
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.otherUmweltbildung
dc.subject.otherInternationaler Vergleich
dc.subject.otherCurriculum
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherEuropäische Union
dc.subject.otherEngland
dc.subject.otherSchottland
dc.subject.otherNiederlande
dc.subject.otherNorwegen
dc.subject.otherFinnland
dc.subject.otherGriechenland
dc.titleEuropäische und nationale Umweltbildung im Vergleich
dc.typeBuch

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