Bildung in Deutschland 2022 : ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zum Bildungspersonal

bibb.citationdrZitation des Datenreportsde
bibb.citedinbibbZitation von 3 oder mehr BIBB-Publikationende
bibb.id780414
bibb.publisherplaceBielefeldde
dc.contributor.otherAutorengruppe Bildungsberichterstattung [Herausgebendes Organ]de
dc.date.accessioned2022-06-23T14:10:36Z
dc.date.available2022-06-23T14:10:36Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract„In ihrem neunten Bericht legt die Autor:innengruppe Bildungsberichterstattung neue Daten und Analysen zum gesamten deutschen Bildungssystem vor, von der Kita bis zur Weiterbildung. Schwerpunktthema 2022 ist das Bildungspersonal. Auf Grundlage von Daten zu Bildungsinstitutionen, Bildungsteilnehmer:innen und weiteren Kontextinformationen liefert der Band eine Standortbestimmung zu Bildungsvoraussetzungen, Bildungswegen und Bildungsergebnisse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Dieser Gesamtblick auf alle Bildungsbereiche, von der Frühen Bildung bis zur Weiterbildung, ist durch seine kontinuierliche, datengestützte Beobachtung und Analyse ein wertvolles Informationstool für Bildungspolitik, Bildungsverwaltung und -praxis sowie für Wissenschaft und Öffentlichkeit. Der Bericht wurde unter Federführung des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation von einer Gruppe erstellt, deren Mitglieder unterschiedliche wissenschaftliche Einrichtungen und statistische Ämter vertreten.“ (Verlag; BIBB-Doku)de
dc.format.extent1 Online-Ressource (391 Seiten)de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.illustrationDiagrammede
dc.format.mediumBuchde
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780414
dc.language.isodede
dc.publisherwbv Media GmbH & Co. KGde
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dc.rightsNamensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subject.classificationP 3.2 Lehrpersonalde
dc.subject.classificationG 1 Bestand & Struktur / Statistikde
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeitde
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildungde
dc.subject.classificationG 1.3.1 Bildungsangebot & -nachfragede
dc.subject.classificationG 1.3.1.1 Ausbildungsstellenmarktde
dc.subject.classificationG 1.3.2 Bildungsverhalten und -verläufede
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitikde
dc.subject.classificationG 1.3.3.1 Qualifikationsverwertungde
dc.subject.classificationI 2.1 Deutschlandde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherNationaler Bildungsberichtde
dc.subject.otherBildungsmonitoringde
dc.subject.otherIndikatorende
dc.subject.otherBildungsausgabende
dc.subject.otherBildungsbeteiligungde
dc.subject.otherBildungsniveaude
dc.subject.otherElementarbildungde
dc.subject.otherAllgemeinbildende Schulede
dc.subject.otherInformelles Lernende
dc.subject.otherBerufsausbildungde
dc.subject.otherAusbildungsstellenmarktde
dc.subject.otherHochschulbildungde
dc.subject.otherWeiterbildungde
dc.subject.otherErwachsenenbildungde
dc.subject.otherBildungspersonalde
dc.subject.otherBildungspolitikde
dc.subject.otherBildungsverlaufde
dc.subject.otherBildungsertragde
dc.subject.otherQuantitative Angabende
dc.subject.otherBundesrepublik Deutschlandde
dc.titleBildung in Deutschland 2022 : ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zum Bildungspersonalde

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