Finanzierung betrieblicher Weiterbildung : empirische Befunde verschiedener Befragungen

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bibb.id123713
dc.contributor.authorBellmann, Lutz [Verfasser]
dc.contributor.authorLeber, Ute [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T15:41:39Z
dc.date.available2018-12-17T15:41:39Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractIn der betrieblichen Weiterbildung wird zwischen direkten und indirekten Kosten unterschieden. Direkte Kosten sind beispielsweise Honorare für Lehrkräfte, Raum- oder Reisekosten, indirekte Kosten entstehen aufgrund der Freistellung von Mitarbeitern für Qualifizierungsmaßnahmen. Der Beitrag gibt eine empirisch fundierte Übersicht über die derzeit üblichen Finanzierungsmodelle, wobei der Trend zwischen Lernzeitkonto und Rückzahlungsklausel liegt. Eine mögliche Ursache für das geringe Weiterbildungsengagement von Betrieben könnte in den Kosten und Freistellungsproblemen liegen. (BIBB2)
dc.format.extentS. 37-39
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742107
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung
dc.relation.ispartofvolume11 (2004), H. 2
dc.subject.classificationS 4.4 Finanzierungsmodelle
dc.subject.classificationS 1.5.3 Betriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherBildungsfinanzierung
dc.subject.otherBildungskosten
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleFinanzierung betrieblicher Weiterbildung : empirische Befunde verschiedener Befragungen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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11 (2004), H. 2